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供应上海贤重班组长培训

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    课程大纲

剑法一:知已知彼,百战百胜

1.班组管理的概念

班组长的地位和使命

班组长的具体职责

从员工到班组长管理角色的转变

从技术型人才到管理型人才

n 案例分享:足球天才马拉多纳的角色认知

2.角色转换

案例讨论:我们为什么会经常做五大角色错位中的“同情者”?

3.工作计划与知识结构

有效授权的四步骤

剑法二:造物先造人

班组长教导能力的重要作用

班组长教导的正确理念

“教”与“导”的正确理解

班组长常犯的错误教导方法

新老员工不同的教导方法

工作教导四阶段法

■角色演练:正确教导示范与模拟

■问题研讨:提案箱为什么成了摆设

多产提案的方法和步骤

■案例分析:“员工提案表”范本解析

人际篇----带好下属,留住下属

班组长带好员工的艺术

班组长管理员工的原则

当好教练式的班组长

班组问题员工管理法则

■案例分析:不合作的“刺儿头”

■案例分析:吊儿郎当的“老油条”

■案例分析:新员工辅导员制度解析

老员工流动原因及防范

任用好职业倦怠的“老员工”

■案例:留住新人的技巧

■案例:规阿避员工离职方法与技巧

人际篇----做好下属,辅助上司

剑法三:沟通从心开始

沟通篇----有效沟通,高效协调

1.沟通定义的5W1H原则

沟通的编码的五个技巧

从看电影学习沟通的编码技巧

案例分析:三星的沟通漏斗效应

2.沟通编的四大评价标准

沟通中的EQ分析与测试

四型人格的沟通技巧

沟通的三种心态分析

n 案例分析:刘班组长沟通策略

3.如何与下属沟通



4.如何与部门沟通



人际篇----如何激励下属

员工缺乏干劲的原因

激励员工士气的原则

激励员工的几种方式

班组长激励员工的注意事项

剑法四---要团队不要团伙

团队与群体的区别

自我管理团队

团队的结构---从西游记来看团队的三角结构

小测试:团队中你扮演什么角色?

剑法五---改变不了世界就改变自己

生产标准化的定义和意义

班组标准化的推动

■案例分析:标准工时范本解析

PDCA解决问题八步法的步骤

■案例分析:如何不制造不良,不流出不良。不接受不良?

认识与剔除现场IE七大浪费

■案例分析:某生产线制作流程的改善

班组现场改善四步法

 
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